近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要求学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。作为一名基层党员，关键是要念好“学思践悟”这四字经，真正将《意见》的精髓贯彻落实。

　　要“尚学”。学习是一切行动的基础，是我们共产党员永葆先进性的核心动力。从党章党规到系列讲话，从原著美文到理论原理，其中都深刻蕴含着我们党发展前进的伟大经验，蕴含着治国理政的新理念新思想新战略，蕴含着指导实践的优秀工作方法，对于年轻的基层干部，这是我们取之不尽用之不竭的思想宝库。在“两学一做”学习教育中，从心底里崇尚学习，从精神上热爱学习，从行动中积极学习，才能在我们成长发展的“必修课”上交出一份出色的答卷。

　　要“勤思”。不论是“农村包围城市”的正确决策，还是“星星之火可以燎原”的铿锵论断；不论是“改革开放”的鲜明破题，还是“一国两制”创新举措；不论是“五大发展理念”的战略布局，还是“中国梦”的前行导向，都是一代又一代中国共产党人勤思、苦思、善思的辉煌成果。思想的力量，在当代共产党人的成长发展中尤为重要。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学党章党规、学系列讲话亦如此。这就要求我们不能死记硬背，不能简单抄录，不能仅仅当作完成任务，而是要在学习中思考、在思考中提升，真正领会掌握所学内容的精髓要义，发现工作、学习和生活中的根本规律，成为指导我们实践前行的“指南针”。

　　要“实践”。“两学一做”的落脚点是做合格党员。共产党员不仅仅是一种身份，一个称号，它蕴含着一种“先天下之忧而忧”的责任担当，它承载着一种“筚路蓝缕，以启山林”的开拓精神，它传承着一种“俯首甘为孺子牛”的为民情怀。作为基层党员，我们冲锋在国家建设、服务百姓的最前线，要按照“四讲四有”标准，通过实践真正发挥出一名合格党员的作用，将“两学一做”的精神落实在每一项工作中，才能无愧于共产党员这一身份赋予我们的历史使命。

　　要“真悟”。“两学一做”学习教育的常态化制度化意味着“学习——思考——实践”这一路径并非单向而行，更需要形成一个紧密结合、循环往复的“生态圈”。“悟”则是将这一“生态圈”连接完整的关键所在。“悟”是经验的总结，是精神的升华，是境界的提升。在“两学一做”学习教育常态化制度化建设中，需要我们真正有所体悟，将学习、思考、实践的内容往纵深推进，反过来再继续指导我们学习教育的创新开展，让学习教育久久为功地抓下去。